嘿!双胞胎孩子的亲子阅读攻略,要来一份吗(2–3岁阶段)


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文|圆圈妈,一个文思如尿崩的双胎妈妈

继上两篇文章《嘿!双胞胎孩子的亲子阅读攻略,要来一份吗(0–1岁阶段)》和《嘿!双胞胎孩子的亲子阅读攻略,要来一份吗(1–2岁阶段)》

继续说说圆圈兄弟2—3岁时,我和他们哥俩的双胞胎亲子阅读经历。

相比0—1岁,1—2岁那两个阶段的亲子阅读,2—3岁的双胞胎亲子阅读,我有种农奴翻身当家作主的感觉。

幸福来得太突然,我来不及换表情了。

再也不用求爷爷告奶奶似的拖着他们坐在我边上看绘本了。

因为圆圈哥俩的阅读习惯几乎固定了,就好像一日三餐一样,晚饭后和睡前都要读一会儿书才肯睡。

2岁到2岁半期间,他们对幼儿百科里面的图案已经很熟悉了,部分英文单词也能在提示下说出来。

结合实际情况,我开始给他们看一些有故事情节的书。

为了他们的入园准备,给他们买了《我要上幼儿园》…

担心他们跟陌生的漂亮阿姨跑路了,我就给他们看《我不跟你走》…

他们不爱刷牙,我给他们看《小熊不刷牙》…

这种有情景的书,非常合适这个阶段的他们,有一定的认知理解能力,能从绘本中学到知识,并学以致用,因为跟生活息息相关,而更加对绘本喜爱有加。

再配上一些夸张的语气和动作,总能轻易引起他们的阅读兴趣。

虽然,他们看书的积极性提高了不少,但我还是遇到了其他问题。

他们做什么事情都要自己来,必须自己亲自翻书。

有次,我担心他们会撕坏书本,帮他们翻书,结果圈圈大哭一场。

有时候他们也会为了谁来翻书,再一次互相厮杀!

可怕的两岁,真的太可怕了,我经常被他们刺激到神经严重衰弱。

同时面对两个可怕的“两岁”,我感觉我能活过来真的很不容易,还能坚持在亲子阅读路上,更加对自己顶礼膜拜了。

我又恢复到当初他们0—1岁那会的心态了—“看破红尘,归于佛门”

不必太较真了!随他们吧!

仅存的几口仙气还得留着以后用,这点小事还是“一笑泯千仇”吧!

这种情况一直持续到2岁半之后,我又换了批书。

因为对他们各自的性格特征和秉性几乎摸清了,结合实际买了些感觉他们会感兴趣的书。

果然,他们有各自爱看的书,出现抢书的情况减少了。

有时候他们还会互相交流,互相推荐,这本书好看,这本书不好看。

甚至他们还能对一本彼此都喜爱的书一起共读,全程和睦相处…

3岁,开始上幼儿园之后,可能是有前期的积累,我觉得跟他们的亲子阅读几乎无障碍了。

买来的书本已经不能满足他们的需求了。

我直接带着他们去图书馆的少儿阅览室,随便他们按自己喜好找书看,我也乐得清闲。

2—3岁的双胞胎亲子阅读建议

如果前期的亲子阅读有用心地积累,2—3岁阶段的亲子阅读会轻松很多,孩子将会从开始被动式的阅读,到现在享受式的阅读。

但每个阶段都有让我们头疼不已的问题,有些问题从一开始就有,到了2—3岁这个阶段,更加明显。

因此,靠坚持和耐心还不够,还得根据随时冒出的问题逐一攻破,下面根据我的经历列出这些常见问题并给出解决办法。

几乎所有孩子都会有这种情况,父母在读着绘本的时候,孩子往往心不在焉,活脱脱的“人在操营心在汉”

圆圈2岁3个月的时候,就是这种情况。上一秒眼睛还看着书本,下一秒就溜走去拿角落里的玩具。

我很明确地告诉他们,要么玩玩具,要么看书,总之只能选一样,让他们自己选择。

2岁的他们已经完全能GET到大人的指令了,就看你在他们心目中够不够分量。

如果选择玩具,那就作罢,随他们。

如果选择继续看书,那就要求他们必须守规矩。

这个阶段的孩子,简直是问“为什么”的专业户。也从来不知道随意打断人是不礼貌的行为。

只管自己天马行空的想象力,然后脱口而出,“是什么啊?”“为什么呢?”

圈圈貌似有强迫症,总是特意打断我,某些词语不应该那样念,非要我按照他的腔调来念。若没有按照要求或者模仿得不够好,他还会不依不饶地缠着你念到满意为止。

圆圆经常打岔,总是问“什么”“为什么”让人相当烦躁,如果我不停下来正视他的问题,他会把问题一直问,逼着我无法继续。

一本才26页装的简单绘本,30分钟过去了,我还没讲完!

我刚开始火大得很,因为好想赶紧读完让他们睡觉。但转念一想,我这样读,他们不听,也没啥意思啊。

他们现在对事物的认知越来越深入了,并不满足表面上看到的画面,他们的问题灵感往往是稍纵即逝的,我们应该抓住这个契机给他们源源不断地输送知识,

对于圆圈这样的行为,我应该感到高兴,甚至鼓励他们的探索精神。

因此,如果他们非常执着于一个问题,那停下来简单回答也无妨。

如果他们的问题真的很没完没了,严重影响了读绘本,那建议你这样对两捣蛋鬼说:“你们的问题真不错,但是请不要打断我,我讲完之后,可以轮到你们提问题,谢谢你们的配合”

然后抱抱他们,鼓励下。

同一本书重复读上好几遍,每个当父母的都深有体会。

圆圈兄弟也不例外。

圆圈很着迷《深夜的铁路》这本书,为此我不得不在图书馆续借了两个月。后来圆圆又迷上了另一个书《就快了》,一个晚上我就在这两本书中不停地切换…而且必须指定由我来讲,他人不能代劳。

苍天啊!谁帮我把这两泼猴给暂时收了去!

如果他们同时看上一本书,那倒没什么,重读几遍也是OK 的,可是如果他们都分别要求读不同的书,并无限次循环,那这个N遍估计得变成N的N次方了。

有人说,对一本书的重复阅读,于孩子而言也绝不是简单的原地踏步,而是一个他对这本书理解消化完整吸收的螺旋式上升的过程。

我参不透这句话,但我很清楚,圆圈兄弟是个打破砂锅问到底的小主子,他们的理解能力还在完善中,只能通过反复的听去获取到之前不大了解的部分。

这恰是他们认真阅读的有力证明啊!

我们还可以换位思考下,利用他们对绘本的浓厚兴致把多读几遍绘本转换成一种赏赐。

鼓励他们,若表现好就可以给他们喜欢的绘本多读几遍。

自己也不累,孩子也收益。

但是前提是孩子对这个绘本是真爱,可以不惜一切代价与你交换,不然你就等着自编自导吧!

2—3岁亲子阅读的一些技巧

这个阶段的两活宝,不用你引导,还没等你发问,甚至等不及你读完就已经冒出很多问题了。

我非常发愁圆圈的那些问题,不知道怎么回答。

有些很幼稚,有些无厘头,有些让我觉得,“我在地球上,他们在太空中”…

老母亲我表示招架不住!

有时候我忘记问问题就翻开另一页了,他们会提醒我:“妈妈不要那么快,我还没有问问题。”

其实不是我忘记了,而是我真的怕了那些莫名其妙的问题,能力有限,回答不上来。

可我又不能敷衍了事,只能竭尽所能地回答,实在回答不了,就避重就轻,开放式回答,或者让他们自己去找答案。

他们提出的问题很多,同时也是在释放一种信号,他们有表现欲望了,也想要自己讲书了。

那就给他们机会吧!

营造一个氛围,充分发挥双胞胎孩子得天独厚的优势,让他们比赛。

当然,他们应该不能把绘本完整读出来,这个时候不要打击他,要不断鼓励他。

如果他们讲到好笑的时候,也要发自内心符合地笑。让他们知道,自己是备受重视的!

注意,不能假笑哦,你是不是真的的笑,小孩子的心思很细腻,很容易就感觉到。

讲完后,可以让他们互相评价,谁讲的好,谁讲的不好,哪里不好。

注意,我们大人点评的时候,要一碗水端平,免得让他们互相较劲就不好了。

我想象中的亲子阅读是这样的:让孩子窝在怀里,一页一页默契地看下去,非常温馨有爱。

然而,我家的画风是这样的。

给他们读绘本的时候,圆圈兄弟横七竖八地趴着,跪着,站着,坐着,躺着,不同姿势,各种切换。

果然,好孩子都是别人家的!

小月龄的时候,我还可以把他们抱着分别放腿上随意摆布,装作很温馨和谐的样子,再大一点,他们很好动,根本不受我控制。

当我读绘本的时候,他们就摇晃我的椅子,或者抓下我的耳朵,拉扯我的衣服,甚至从背后冷不丁勒住我的脖子….

这哪是在亲子阅读,我感觉我是被他们拖去刑场“打靶”用的!

起初我担心他们上学了也是这样的阅读姿势,习惯不好,试图纠正他们,但收效甚微。

后来又想开了,其实也没什么好在意的,只要大人和孩子舒服、自在,能享受到这段阅读时光的乐趣,让孩子有参与感,这样就足够了。

最后,上帝给我走后门了。

有一天我告诉圆圈,他们在肚子里的时候,圆圆在左上方,圈圈在右下方。

嘿,他们自发形成座位顺序,再也不乱坐了。

有宝妈问我凭什么能坚持下来,其实我并没有刻意的坚持。

现在很多文章都提到亲子阅读的重要性和各种好处,可我并没有因此而逼着自己,逼着圆圈一起阅读。

可能是我太幸运了,无心插柳柳成荫。

这并无放马后炮的意思。

我一直觉得不带任何目的,随心而至,随心所欲的阅读恰恰就是孩子最需要的!

我的初衷也很简单,就是让孩子阅读时有所得,有所思,有所感,重在阅读过程中亲子互动带来的愉悦感。

因此,我与圆圈的亲子阅读,应该说是我与他们一起成长的一个缩影,一种表达方式罢了!

而我们娘仨能幸运地坚持下来,仅此而已!

希望你们也如我这般,在亲子阅读上更加顺利。

有人说,3岁以前,书就是一种玩具,读书就是一种玩法。你给孩子的玩法越好,他就会越喜欢。

再赞同不过了。

让他们在玩耍中去读书,获取到知识,并牢记于心,终生受用。

我在教圆圈学英语的时候也是秉承这样一个理念。

不在乎他们记住语法词汇,只是在学习过程中,更加深刻地认识到这个世界,明白鸭子原来也叫“duck”,所以经常“嘎~嘎~嘎~”

我与圈圈兄弟的亲子阅读三个阶段的经历就这么多啦,

可是依然感觉还有很多细节上的经验没有写出来,有空再出我的双胞胎亲子阅读第四集哈!

你们在亲子阅读上还遇到哪些问题呢?给我留言吧,看看我是不是也有同样困扰,我们一起探讨哦!交流下经验,治治家里那两只熊孩子!

顺便提一个小贴士:

因为最近在家里教圆圈学英语,总结了点经验,读绘本和学英语可以融会贯通。

跟孩子读绘本的时候可以顺便教他们学英语,掌握更多的英语词汇。

比如当天教了他们动物的单词,正好读绘本的时候看到了,就可以顺便考一考他们,怎么读,随时随地唤起他们的记忆,学以致用,既能扩大词汇量又能巩固到知识点。

这个经验非常值得跟大家分享下,后面也会整理出来分享给有需要的宝妈。

须知道现在上英语培训班,请英语外教需要一大笔钱啊。

最后,推荐3本描写双胞胎的书籍,非常温馨的书目!

  • 《双胞胎的小被子》
  • 《奇奇和怪怪真奇怪》
  • 《双胞胎兄弟》

具体书目章节,我有扫描稿,有需要的宝爸宝妈可以私信我发电子版给你们哦!

上期推文:

嘿!双胞胎孩子的亲子阅读攻略,要来一份吗(0–1岁阶段)

嘿!双胞胎孩子的亲子阅读攻略,要来一份吗(2–3岁阶段)

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